Friederike Wingerter
Über mich
„Die Pädagogik ist meine Heimat und das Theater meine Unterkunft.“ Meine Bildungsmomente sind geprägt von den zwei Feldern „Theater und Pädagogik“. Schon früh wurde mir klar, dass ich Menschen Bildung ermöglichen möchte und vor allem in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Erfüllung finde. Die Theaterpädagogik gibt mir die Mittel, mit denen ich die meisten Menschen ansprechen kann.
Theaterpädagogische Praxis (2015 bis heute)
Schon während meines ersten Studiums begann ich über drei Jahre hinweg etliche Assistenzen und Hospitanten bei verschiedenen Theaterschaffenden und Kulturinstitutionen, wie zum Beispiel dem Badischen Staatstheater. Damit gewann ich einen Überblick zur Methodik der Theaterpädagogik, szenischen Mitteln und technischem Know-How.
Ich schrieb Theaterstücke, führte das Regiebuch, organisierte Proben und leuchtete Bühnen aus. Seit 2019 arbeite ich nun selbstständig als Theaterpädagogin an verschiedenen Schulen und sozialen Trägern.
Bachelor of Education (2020)
In meinem Lehramtstudium konnte ich mir Wissen in den Fächern Germanistik und Politikwissenschaften aneignen, didaktische Methoden ausprobieren und meine pädagogischen Fähigkeiten ausbauen. Meine Bachelorarbeit handelt von Maike Plaths theaterpädagogischem Konzept und dessen Anwendungsmöglichkeiten im Deutschunterricht. Das Studium gab mir Einsicht in das Praxisfeld Schule und vermittelte mir grundlegende pädagogische Kenntnisse.
Master of Arts (2022)
Derzeit absolviere ich meinen Master an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Der Studiengang Kulturvermittlung ermöglicht mir, mich auf Theaterpädagogik zu spezialisieren und gibt mir Einblicke in Fachgebiete wie Kulturtheorien, Kulturmanagement und Audience Development.
Fortbildungen
Auch nach meinem Studium möchte ich mich theaterpädagogisch weiterbilden. Deshalb besuche ich in jedem Quartal eine Fortbildung zu theaterpädagogischen Themengebieten.
Veröffentlichungen
Wingerter, Friederike. (2019). Biografisches Theater nach Maike Plath. In Anna-Sophie Bachmann & Johann J. Beichel (Hrsg.), Theater an Grundschulen – Bildungstheorie und Schulpraxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.